為推進(jìn)新課程新教材實(shí)施國(guó)家級(jí)示范校建設(shè)，提升語(yǔ)文課堂教學(xué)質(zhì)量，深化語(yǔ)文學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)，12月16日上午，弋陽(yáng)縣中畈中學(xué)教學(xué)開(kāi)放周語(yǔ)文學(xué)科專場(chǎng)活動(dòng)順利舉行?；顒?dòng)由語(yǔ)文組組長(zhǎng)主持，分管教學(xué)副校長(zhǎng)、語(yǔ)文組全體教師及第三共同體部分教師參與，共研教學(xué)實(shí)效，凝聚育人共識(shí)。

活動(dòng)中，兩節(jié)公開(kāi)課精彩呈現(xiàn)。八年級(jí)課堂上，《背影》教學(xué)以文本解析為依托，通過(guò)梳理文章脈絡(luò)、解讀關(guān)鍵詞句，引導(dǎo)學(xué)生體悟父子深情，將文學(xué)賞析與情感教育深度融合。課堂設(shè)置多層次互動(dòng)環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生分享對(duì)“背影”意象的理解，生成性板書(shū)設(shè)計(jì)凸顯學(xué)生主體地位，互動(dòng)氛圍濃厚。

六年級(jí)《伯牙鼓琴》公開(kāi)課聚焦傳統(tǒng)文化傳承與文言文教學(xué)創(chuàng)新，以師生互動(dòng)為核心，通過(guò)隨機(jī)提問(wèn)、小組展示、角色扮演等多樣化形式激活課堂。AI技術(shù)的融入更增添教學(xué)活力，助力學(xué)生深入理解課文內(nèi)涵。

課后研討環(huán)節(jié)，與會(huì)教師圍繞回憶性散文教學(xué)設(shè)計(jì)、文言文教學(xué)策略等展開(kāi)交流，肯定情境教學(xué)與互動(dòng)式學(xué)習(xí)的成效，并提出聯(lián)系生活實(shí)際深化情感體驗(yàn)、增加朗讀訓(xùn)練等優(yōu)化建議。此次活動(dòng)為教師搭建了高效經(jīng)驗(yàn)分享平臺(tái)，助力語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量提升。（董子琪）