為夯實(shí)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)科基礎(chǔ)、提升核心素養(yǎng)，余干縣江埠初級(jí)中學(xué)以“一科一策”為抓手，聚焦課堂、深化教研、多維賦能、家校協(xié)同，多措并舉推動(dòng)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，助力學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中收獲成長(zhǎng)。

課堂是教學(xué)提質(zhì)的核心陣地。該校英語(yǔ)組立足學(xué)情差異，分層設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)與內(nèi)容，兼顧基礎(chǔ)補(bǔ)漏與能力拔高；推行情景化、互動(dòng)化教學(xué)，通過(guò)對(duì)話模擬、小組合作等活動(dòng)將知識(shí)融入真實(shí)語(yǔ)境，讓課堂從“被動(dòng)聽(tīng)”轉(zhuǎn)為“主動(dòng)學(xué)”；課中強(qiáng)化即時(shí)反饋，課后精簡(jiǎn)分層作業(yè)，避免無(wú)效刷題，確保學(xué)練結(jié)合。

以研促教激活內(nèi)生動(dòng)力。英語(yǔ)組固定每周教研時(shí)間，圍繞教材解讀、重難點(diǎn)突破等開(kāi)展集體備課、公開(kāi)課、評(píng)課議課；針對(duì)聽(tīng)力薄弱、寫作不規(guī)范等共性問(wèn)題開(kāi)展專項(xiàng)攻關(guān)，開(kāi)設(shè)針對(duì)性專項(xiàng)課程；通過(guò)“老帶新”師徒結(jié)對(duì)、經(jīng)驗(yàn)分享等形式，提升教師團(tuán)隊(duì)整體教學(xué)能力。

多維發(fā)力筑牢素養(yǎng)根基。該校常態(tài)化開(kāi)展詞匯默寫、課文朗讀打卡等基礎(chǔ)積累活動(dòng)；拓展閱讀素材、規(guī)范寫作流程、加強(qiáng)聽(tīng)力訓(xùn)練，全面提升學(xué)生綜合能力；開(kāi)設(shè)英語(yǔ)趣味社團(tuán)、手抄報(bào)比賽等特色活動(dòng)，營(yíng)造輕松學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與主動(dòng)性。

家校協(xié)同凝聚育人合力。學(xué)校通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、班級(jí)群分享等形式，向家長(zhǎng)反饋學(xué)生學(xué)習(xí)情況，提供家庭輔導(dǎo)建議，引導(dǎo)家長(zhǎng)配合督促學(xué)習(xí)，形成“學(xué)校教、家庭督、學(xué)生學(xué)”的良性互動(dòng)，為教學(xué)提質(zhì)保駕護(hù)航。

余干縣江埠初中英語(yǔ)組將持續(xù)深耕教學(xué)、精進(jìn)教研，以務(wù)實(shí)舉措推動(dòng)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階，助力每一位學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)科道路上穩(wěn)步前行。（鄭艷華）