為落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，推動(dòng)課堂教學(xué)提質(zhì)增效，11月26日，余干縣江埠鄉(xiāng)中心小學(xué)舉辦“名師工程”數(shù)學(xué)專題教研活動(dòng)。活動(dòng)特邀縣教學(xué)研究中心數(shù)學(xué)教研員、省特級(jí)教師、正高級(jí)教師親臨指導(dǎo)，彰顯學(xué)?！罢?qǐng)進(jìn)來、促成長(zhǎng)”的開放格局與打造高素質(zhì)教師隊(duì)伍的堅(jiān)定決心。

活動(dòng)伊始，主持人致歡迎詞并介紹流程，強(qiáng)調(diào)學(xué)校始終將教研工作擺在優(yōu)先位置，勉勵(lì)全體教師珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在名師引領(lǐng)下實(shí)現(xiàn)專業(yè)突破。9時(shí)許，新課標(biāo)知識(shí)測(cè)試正式啟動(dòng)，教師們化身“考生”凝神思索、提筆作答，試卷聚焦新課標(biāo)核心素養(yǎng)、課程目標(biāo)與教學(xué)建議，既是對(duì)課標(biāo)學(xué)習(xí)成果的檢驗(yàn)，更是系統(tǒng)性查漏補(bǔ)缺。

測(cè)試結(jié)束后，特邀專家開展新課標(biāo)解讀講座，直擊修訂核心邏輯：落實(shí)“立德樹人”根本任務(wù)，契合新時(shí)代中國特色社會(huì)主義教育要求，推動(dòng)數(shù)學(xué)教學(xué)跳出“只談知識(shí)”的局限。專家詳細(xì)解讀數(shù)學(xué)六大核心素養(yǎng)與時(shí)代要求的契合點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)核心素養(yǎng)與“四基四能”的緊密銜接——核心素養(yǎng)是育人目標(biāo)，“四基”為根基、“四能”為路徑，并結(jié)合一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提出跨學(xué)科設(shè)計(jì)、分層作業(yè)等實(shí)操建議，打通理念到實(shí)踐的轉(zhuǎn)化通道。

活動(dòng)尾聲，學(xué)校負(fù)責(zé)人作總結(jié)發(fā)言，對(duì)專家蒞臨指導(dǎo)表示誠摯感謝，要求全體教師深入領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)核心要義，吃透“立德樹人”根本任務(wù)、核心素養(yǎng)與“四基四能”銜接等關(guān)鍵內(nèi)容，積極將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為課堂教學(xué)實(shí)踐。

此次活動(dòng)為教師點(diǎn)亮教學(xué)明燈，江埠鄉(xiāng)中心小學(xué)教育人將帶著收獲，把育人任務(wù)與素養(yǎng)培育融入日常教學(xué)，以研促教、以行踐知，穩(wěn)步推進(jìn)新課標(biāo)落地，用專業(yè)與堅(jiān)守澆灌教育之花，共繪學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展新圖景。（白小娣 汪朝珠）