11月29日上午，2025年江西省賽區(qū)生物聯(lián)賽工作研討會(huì)在上饒中學(xué)舉行。本次會(huì)議由全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)競(jìng)賽委員會(huì)江西省分會(huì)主辦，以“穩(wěn)定培養(yǎng)質(zhì)量 凝聚備考智慧”為主題，旨在為全省高中生物拔尖人才培養(yǎng)厘清思路，精準(zhǔn)指引聯(lián)賽教學(xué)與備考方向。來(lái)自江西省各地的生物聯(lián)賽教練員、競(jìng)賽委員會(huì)委員及相關(guān)教育工作者齊聚一堂，共同參與這場(chǎng)聚焦生物競(jìng)賽發(fā)展的專(zhuān)業(yè)交流盛會(huì)。

會(huì)議伊始，上饒中學(xué)黨委副書(shū)記、校長(zhǎng)發(fā)表了歡迎辭，對(duì)與會(huì)專(zhuān)家、教練員表示誠(chéng)摯歡迎，并簡(jiǎn)要介紹了學(xué)校在生物學(xué)科建設(shè)和競(jìng)賽培養(yǎng)方面的特色成果。她表示，本次研討會(huì)是全省生物競(jìng)賽教育的一次重要交流契機(jī)，上饒中學(xué)將全力做好服務(wù)保障工作，期待與會(huì)代表深入交流、凝聚共識(shí)，共同推動(dòng)江西省生物拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)邁向新高度。

會(huì)議正式環(huán)節(jié)，組委會(huì)代表、江西省動(dòng)物學(xué)會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)全面分享了歷年江西省生物聯(lián)賽金牌獲獎(jiǎng)情況及各學(xué)科成績(jī)分布。通過(guò)詳實(shí)的數(shù)據(jù)梳理，他清晰呈現(xiàn)出江西省生物競(jìng)賽的發(fā)展脈絡(luò)與現(xiàn)有基礎(chǔ)，為后續(xù)的經(jīng)驗(yàn)交流和策略探討奠定了堅(jiān)實(shí)的事實(shí)基礎(chǔ)，也讓參會(huì)者對(duì)全省競(jìng)賽水平有了直觀(guān)且深入的認(rèn)識(shí)。

在經(jīng)驗(yàn)分享環(huán)節(jié)，四位來(lái)自省內(nèi)外的優(yōu)秀奧賽領(lǐng)隊(duì)和教練依次作了精彩報(bào)告，無(wú)私傳授了各自的寶貴經(jīng)驗(yàn)。

湖南省生物奧賽委員會(huì)主任委員、湖南省代表隊(duì)領(lǐng)隊(duì)，圍繞生物學(xué)科競(jìng)賽的發(fā)展展開(kāi)系統(tǒng)講解。他詳細(xì)介紹了生物學(xué)科競(jìng)賽名字的確定歷程、省隊(duì)名額確定的歷史沿革及現(xiàn)階段應(yīng)用名額方案，深入解讀了省隊(duì)隊(duì)員“T值成績(jī)70%+省內(nèi)實(shí)驗(yàn)考試30%”的選拔方式。同時(shí)，他對(duì)比了2021年前后競(jìng)賽獲獎(jiǎng)比例的變化，明確2022年后省隊(duì)基礎(chǔ)名額14個(gè)、各獎(jiǎng)項(xiàng)對(duì)應(yīng)排名范圍及國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)前50名保送清北、51-150名及銀牌獲得者可通過(guò)強(qiáng)基計(jì)劃破格入圍等政策，并重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)破格錄入將依據(jù)“總分85%+強(qiáng)基15%”的全國(guó)統(tǒng)一排序劃定。此外，他還分享了建設(shè)高水平中學(xué)教練隊(duì)伍、挖掘優(yōu)質(zhì)生源、抓好基礎(chǔ)培訓(xùn)與沖刺提高等工作思路，以及省競(jìng)委及高校在省隊(duì)選拔、教練隊(duì)伍建設(shè)、集訓(xùn)培訓(xùn)等方面的工作重點(diǎn)，為江西競(jìng)賽工作提供了全面的參考框架。

北京第十二中學(xué)特級(jí)教師、生物金牌教練結(jié)合自身豐富經(jīng)歷，分享了特色辦學(xué)與競(jìng)賽培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)。他介紹了所在學(xué)校的培養(yǎng)模式，強(qiáng)調(diào)“好教練+好生源”的重要性，同時(shí)分享了“親自授課提升專(zhuān)業(yè)傳遞效率”“實(shí)驗(yàn)盡早介入”等個(gè)人感悟，為參會(huì)者提供了可借鑒的培養(yǎng)模式。

浙江省鎮(zhèn)海中學(xué)生物國(guó)際金牌教練聚焦教學(xué)實(shí)踐與策略選擇分享心得。他提出“像備戰(zhàn)高考一樣備戰(zhàn)競(jìng)賽”的理念，構(gòu)建了“新課重基礎(chǔ)（全面覆蓋+突出重點(diǎn)+核心素養(yǎng)+真題配套+章節(jié)試題）、一輪重系統(tǒng)（核心主干+重點(diǎn)試題+學(xué)科綜合）、二輪重能力（生物技術(shù)解讀+實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)邏輯+結(jié)果分析）”的三階教學(xué)體系，并強(qiáng)調(diào)教學(xué)需有明確計(jì)劃，新課與一輪復(fù)習(xí)具體到周，聯(lián)賽與國(guó)賽沖刺具體到天，試題需分類(lèi)篩選（聯(lián)賽真題+模擬題+實(shí)驗(yàn)試題）。他特別提醒，競(jìng)賽是長(zhǎng)期過(guò)程，要保持自身戰(zhàn)略定力和專(zhuān)業(yè)判斷，重視真題的核心價(jià)值，同時(shí)要為學(xué)生留有B計(jì)劃，教練員自身需具備強(qiáng)有力的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)能力，這些務(wù)實(shí)建議引發(fā)了參會(huì)者的廣泛共鳴。

南昌市民德學(xué)校國(guó)家競(jìng)賽金牌教練分享了本校生源選拔與備考經(jīng)驗(yàn)。該校通過(guò)考察高中生物邏輯題，選拔數(shù)理成績(jī)優(yōu)異、邏輯能力突出、綜合排名靠前的學(xué)生進(jìn)入競(jìng)賽班。他強(qiáng)調(diào)競(jìng)賽培養(yǎng)離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)支持，在購(gòu)書(shū)、設(shè)備采購(gòu)、外出培訓(xùn)費(fèi)用等方面的保障至關(guān)重要，同時(shí)需做好選拔后、外出集訓(xùn)前、考試后及停課復(fù)習(xí)階段的家校溝通，及時(shí)關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)態(tài)。他還分享了做好主干理論培訓(xùn)、盡早開(kāi)展實(shí)驗(yàn)培訓(xùn)、及時(shí)解決問(wèn)題、科學(xué)選擇試卷、合理安排停課時(shí)間、注重心態(tài)調(diào)節(jié)與開(kāi)放交流等個(gè)人體會(huì)，為同類(lèi)學(xué)校提供了可操作的實(shí)踐方案。

分享結(jié)束后，江西省植物學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)進(jìn)行了總結(jié)。指出了教練的政策解讀為江西競(jìng)賽工作明晰了方向，培養(yǎng)模式與教學(xué)策略提供了可借鑒的先進(jìn)范式，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)則貼合本地辦學(xué)實(shí)際，為基層學(xué)校競(jìng)賽培養(yǎng)提供了具體路徑。強(qiáng)調(diào)了省內(nèi)外經(jīng)驗(yàn)的碰撞正是本次研討會(huì)的核心價(jià)值，希望參會(huì)教師能融會(huì)貫通，形成符合自身特色的培養(yǎng)方案。

此本次研討會(huì)搭建了省內(nèi)外生物競(jìng)賽教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流的優(yōu)質(zhì)平臺(tái)，四位專(zhuān)家的分享涵蓋政策解讀、培養(yǎng)模式、教學(xué)策略、備考管理等多個(gè)維度，內(nèi)容詳實(shí)、實(shí)用性強(qiáng)。參會(huì)教練員紛紛表示，將積極借鑒吸收先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自身學(xué)校實(shí)際情況調(diào)整優(yōu)化教學(xué)與備考方案。

據(jù)悉，本次研討會(huì)后續(xù)還將圍繞提升江西省隊(duì)在國(guó)家決賽中成績(jī)的策略與方法、聯(lián)盟經(jīng)費(fèi)使用情況等議題展開(kāi)深入探討，并組織動(dòng)植物考察活動(dòng)。此次會(huì)議的召開(kāi)，將有效凝聚全省生物競(jìng)賽教學(xué)力量，推動(dòng)江西省高中生物拔尖人才培養(yǎng)工作邁上新臺(tái)階。（張洋）