為深化課堂教學(xué)改革，提升教師專業(yè)素養(yǎng)與創(chuàng)新能力，11月19日至20日，余干縣第十一小學(xué)舉行教師現(xiàn)場作業(yè)設(shè)計比賽。全校語文、數(shù)學(xué)、英語教師齊聚一堂，共同探索作業(yè)設(shè)計的新路徑、新方法。

本次作業(yè)設(shè)計比賽，教導(dǎo)處精心籌劃，制定了詳細的活動方案，為活動的順利開展提供了有力保障。語文、數(shù)學(xué)、英語三個組別的教師針對課時教學(xué)內(nèi)容，進行作業(yè)設(shè)計。

語文組的參賽教師們?nèi)硇耐度氲阶鳂I(yè)設(shè)計中。他們時而凝神思考，時而奮筆疾書，根據(jù)所抽課題，結(jié)合學(xué)生的實際情況，精心構(gòu)思作業(yè)內(nèi)容?，F(xiàn)場安靜卻又充滿著思維碰撞的火花，每位老師都在以自己的方式詮釋著對“雙減”政策背景下作業(yè)設(shè)計的理解與實踐。

數(shù)學(xué)組教師圍繞“平行四邊形的面積”，練習(xí)設(shè)計層次分明，“輕松練習(xí)—快樂探索—挑戰(zhàn)自我”層層遞進，既鞏固基礎(chǔ)公式，又結(jié)合生活實際問題，滲透數(shù)學(xué)應(yīng)用價值，助力“減負增效”。

英語組教師緊扣單元主題，以整體化、系統(tǒng)化思維重構(gòu)課時作業(yè)體系，將知識鞏固、能力培養(yǎng)與素養(yǎng)提升貫穿于各課時任務(wù)。

本次作業(yè)設(shè)計比賽不僅為教師們提供了一個展示自我的平臺，促進了教師之間的交流與學(xué)習(xí)，也進一步認識到創(chuàng)新作業(yè)設(shè)計的重要性。余干縣第十一小學(xué)將以此次大賽為契機，繼續(xù)以提高教師解讀教材、活用教材能力為方向，以減負增效、提升師生素質(zhì)為目標，不斷推動教育教學(xué)改革，全面提高學(xué)校的教育教學(xué)水平。（朱麗華）