為深化課堂教學(xué)改革，提升教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)與創(chuàng)新能力，11月19日至20日，余干縣第十一小學(xué)舉行教師現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)設(shè)計(jì)比賽。全校語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)教師齊聚一堂，共同探索作業(yè)設(shè)計(jì)的新路徑、新方法。

本次作業(yè)設(shè)計(jì)比賽，教導(dǎo)處精心籌劃，制定了詳細(xì)的活動(dòng)方案，為活動(dòng)的順利開(kāi)展提供了有力保障。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三個(gè)組別的教師針對(duì)課時(shí)教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行作業(yè)設(shè)計(jì)。

語(yǔ)文組的參賽教師們?nèi)硇耐度氲阶鳂I(yè)設(shè)計(jì)中。他們時(shí)而凝神思考，時(shí)而奮筆疾書(shū)，根據(jù)所抽課題，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，精心構(gòu)思作業(yè)內(nèi)容。現(xiàn)場(chǎng)安靜卻又充滿(mǎn)著思維碰撞的火花，每位老師都在以自己的方式詮釋著對(duì)“雙減”政策背景下作業(yè)設(shè)計(jì)的理解與實(shí)踐。

數(shù)學(xué)組教師圍繞“平行四邊形的面積”，練習(xí)設(shè)計(jì)層次分明，“輕松練習(xí)—快樂(lè)探索—挑戰(zhàn)自我”層層遞進(jìn)，既鞏固基礎(chǔ)公式，又結(jié)合生活實(shí)際問(wèn)題，滲透數(shù)學(xué)應(yīng)用價(jià)值，助力“減負(fù)增效”。

英語(yǔ)組教師緊扣單元主題，以整體化、系統(tǒng)化思維重構(gòu)課時(shí)作業(yè)體系，將知識(shí)鞏固、能力培養(yǎng)與素養(yǎng)提升貫穿于各課時(shí)任務(wù)。

本次作業(yè)設(shè)計(jì)比賽不僅為教師們提供了一個(gè)展示自我的平臺(tái)，促進(jìn)了教師之間的交流與學(xué)習(xí)，也進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到創(chuàng)新作業(yè)設(shè)計(jì)的重要性。余干縣第十一小學(xué)將以此次大賽為契機(jī)，繼續(xù)以提高教師解讀教材、活用教材能力為方向，以減負(fù)增效、提升師生素質(zhì)為目標(biāo)，不斷推動(dòng)教育教學(xué)改革，全面提高學(xué)校的教育教學(xué)水平。（朱麗華）