為落實(shí)“雙減”政策，深化課堂教學(xué)改革，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，11月13日，余干縣古埠鎮(zhèn)中心小學(xué)現(xiàn)場語文作業(yè)設(shè)計(jì)大賽在學(xué)校三樓報(bào)告廳舉行。本次大賽以“減負(fù)、提質(zhì)、增效”為核心，搭建教師專業(yè)成長平臺(tái)，展現(xiàn)教育教學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐成果。

大賽采用“三同一現(xiàn)場”模式保障公平性：校領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場抽取題目，全體參賽教師基于同一教材、同一課題、同一課時(shí)進(jìn)行作業(yè)設(shè)計(jì)，重點(diǎn)考察教師教材解讀能力、臨場應(yīng)變水平及作業(yè)設(shè)計(jì)創(chuàng)新力。

比賽現(xiàn)場氛圍緊張有序，參賽教師凝神構(gòu)思、伏案疾書，在空白設(shè)計(jì)紙上精心規(guī)劃。作品緊扣課程標(biāo)準(zhǔn)，立足學(xué)生學(xué)情，構(gòu)建“基礎(chǔ)+拓展+探究”的多元化作業(yè)體系，既注重知識(shí)鞏固，又強(qiáng)化思維訓(xùn)練與實(shí)踐能力培養(yǎng)。每份設(shè)計(jì)均附帶詳實(shí)“設(shè)計(jì)意圖”，清晰闡釋作業(yè)目標(biāo)、設(shè)計(jì)理念及預(yù)期效果，體現(xiàn)“知其然更知其所以然”的專業(yè)追求。

據(jù)學(xué)校負(fù)責(zé)人介紹，此次大賽不僅是一場競技比拼，更是推動(dòng)教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展的實(shí)踐探索。通過以賽促研、以賽促教，引導(dǎo)教師聚焦作業(yè)設(shè)計(jì)優(yōu)化，將“減負(fù)提質(zhì)”要求融入教學(xué)環(huán)節(jié)，助力學(xué)生核心素養(yǎng)落地。

大賽雖已落幕，但教學(xué)改革永不停步。余干縣古埠鎮(zhèn)中心小學(xué)全體教師將以此次賽事為契機(jī)，持續(xù)深耕作業(yè)設(shè)計(jì)創(chuàng)新，以匠心賦能課堂，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)、更具活力的教育服務(wù)，為區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量。（陸小鋒 史小瑤）