在“雙減”政策深化與教輔資料專項(xiàng)整治推進(jìn)的教育新形勢下，為破解“減負(fù)”與“提質(zhì)”平衡難題，11月13日下午，余干縣黃金埠鎮(zhèn)轄區(qū)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量研討會(huì)在峽山學(xué)校召開。黃埠初中、黃埠中小等6所學(xué)校負(fù)責(zé)人、學(xué)科教研員及教師代表齊聚，縣教體局教研室相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)到校指導(dǎo)。

峽山學(xué)校負(fù)責(zé)人致辭時(shí)表示，面對教育改革新要求，需抱團(tuán)取暖、協(xié)同探索，堅(jiān)守“以生為本”初心，深耕課堂創(chuàng)新方法，實(shí)現(xiàn)學(xué)生輕負(fù)下學(xué)業(yè)與能力雙提升，為研討會(huì)定下“務(wù)實(shí)、高效、創(chuàng)新”基調(diào)。

研討會(huì)核心環(huán)節(jié)中，各校學(xué)科教研員圍繞“課堂教學(xué)提質(zhì)”“作業(yè)設(shè)計(jì)優(yōu)化”“學(xué)情精準(zhǔn)把握”三大維度分享。既有政策解讀與教學(xué)痛點(diǎn)剖析，更提供“分層作業(yè)模板”“課堂高效互動(dòng)技巧”等實(shí)操方法，為一線教師破解“減負(fù)不減效”提供指引。各校負(fù)責(zé)人亦結(jié)合校情分享管理經(jīng)驗(yàn)，從課堂效率、作業(yè)批改、家校協(xié)同、教師培養(yǎng)等角度貢獻(xiàn)多元思路。

縣教體局教研室書記總結(jié)提出，提升教學(xué)質(zhì)量需聚焦課堂，利用黃金時(shí)段凸顯學(xué)生主體地位，教會(huì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)；同時(shí)優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，發(fā)揮其診斷教學(xué)、鞏固知識、反饋評價(jià)及培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)意識的功能。教研室主任肯定各校探索成果，要求以“聚焦課堂、強(qiáng)化教研、協(xié)同育人”推動(dòng)后續(xù)教學(xué)改進(jìn)。

此次研討會(huì)搭建了經(jīng)驗(yàn)共享平臺(tái)，凝聚“減負(fù)增效”共識。未來，黃金埠鎮(zhèn)教育工作者將把研討成果轉(zhuǎn)化為實(shí)踐，深耕細(xì)作，為余干縣教育教學(xué)質(zhì)量提升書寫新篇章。（徐小琴）