為全面落實“立德樹人”根本任務(wù)，強化教學(xué)過程的精細(xì)化管理，切實提升課堂教學(xué)實效，上饒市信州區(qū)朝陽中心小學(xué)溪邊校區(qū)于11月11日組織了本學(xué)期的第二次教學(xué)常規(guī)檢查工作。旨在以常規(guī)為抓手，引導(dǎo)教學(xué)工作規(guī)范有序運行，為本學(xué)期的教育教學(xué)工作奠定堅實基礎(chǔ)。

本次檢查通過查閱資料、現(xiàn)場交流等形式，對教師的備課教案、課堂教學(xué)實施、作業(yè)布置與批改等方面進行了全面、細(xì)致的評估。各學(xué)科教研組長嚴(yán)格依據(jù)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則，深入翻閱每一本教案、每一套作業(yè)，確保檢查工作不走過場，取得實效。

從教案檢查反饋來看，教師們均能做到課前準(zhǔn)備充分，教案撰寫規(guī)范、要素齊全。不僅精準(zhǔn)把握了教材的知識結(jié)構(gòu)與重難點，更在教學(xué)設(shè)計中注重學(xué)生主體地位的發(fā)揮與核心素養(yǎng)的滲透。不少教案中清晰的二次備課痕跡、詳盡的教學(xué)反思以及個性化的活動設(shè)計，充分體現(xiàn)了教師們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度和積極的創(chuàng)新精神。同時，檢查也發(fā)現(xiàn)了個別環(huán)節(jié)可以進一步優(yōu)化，例如部分課堂互動環(huán)節(jié)的預(yù)設(shè)可更富啟發(fā)性，教學(xué)資源的整合運用尚有提升空間。

作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸與鞏固。本次檢查中，學(xué)生們大多能保持作業(yè)本整潔、書寫規(guī)范，答題思路清晰，教師批改及時、認(rèn)真，等級評定與激勵性評語相結(jié)合，有效激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

教學(xué)常規(guī)檢查既是一次全面的“體檢”，也是一次高效的“研訓(xùn)”。它促進了教師間的相互學(xué)習(xí)與智慧共享，在反饋與交流中，老師們明確了優(yōu)勢，認(rèn)識了不足，明確了改進方向。信州區(qū)朝陽中心小學(xué)將持續(xù)強化教學(xué)常規(guī)管理，做到常查常新，常抓不懈，引導(dǎo)全體教師在“細(xì)”字上提要求，在“實”字上下功夫，在“質(zhì)”字上求突破，不斷提升學(xué)校整體辦學(xué)水平，助力每一位學(xué)生健康、快樂成長。（秦志文）