為深耕課堂教學，促進教師專業(yè)成長，11月4日，余干縣楊埠鎮(zhèn)中小語文教研組開展公開課觀摩活動。陳燕燕、彭夢霞兩位教師分別執(zhí)教，全體語文教師參與觀摩研討，共探語文教學提質(zhì)路徑。

活動中，陳燕燕老師執(zhí)教四年級《爬天都峰》，以圖片、言語創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學生體悟天都峰“高陡”與攀登“辛苦”，通過扎實的“三筆一畫”功底，以簡筆畫活化山形、板書梳理文脈，將教學藝術(shù)與思維訓練有機融合。彭夢霞老師在六年級《只有一個地球》課堂上，緊扣“抓住關(guān)鍵句把握主要觀點”語文要素，設(shè)計三層遞進式學習任務(wù)，以評價驅(qū)動思維深化，同時將環(huán)保教育與立德樹人理念自然滲透，讓學生在文本品讀中樹立地球家園保護意識。

說課環(huán)節(jié)，兩位教師分別闡述教學設(shè)計思路，陳老師聚焦“入情入境與心理描寫品讀”的探索，彭老師分享“文本與現(xiàn)實鏈接”的教學思考。評課研討階段，老師們圍繞目標達成、環(huán)節(jié)設(shè)計、學生主體作用等展開熱烈交流，真知灼見碰撞出智慧火花。

此次活動有效搭建了教師交流平臺，助力專業(yè)提升。余干縣楊埠鎮(zhèn)中心小學將持續(xù)深耕課堂，常態(tài)化開展教研活動，為教師成長與教育質(zhì)量提升注入不竭動力。（趙悅）