為踐行“五育并舉”育人理念，契合青春期學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)，深化心理健康關(guān)懷，幫助學(xué)生化解成長(zhǎng)煩惱、守護(hù)陽光心態(tài)，10月29日下午，余干縣青少年健康成長(zhǎng)心理健康輔導(dǎo)中心為白馬橋初級(jí)中學(xué)量身打造“知識(shí)講座+團(tuán)輔游戲”雙軌心理健康專題活動(dòng)，專業(yè)引導(dǎo)與同伴溫暖交織，為同學(xué)們青春注入向陽生長(zhǎng)力量。

活動(dòng)開展專題講座“以時(shí)間管理為鑰 解鎖成長(zhǎng)內(nèi)驅(qū)力”，“平衡學(xué)習(xí)與生活”是師生高頻探討話題，科學(xué)時(shí)間管理是破解核心。活動(dòng)首站，專題講座以《成為時(shí)間的掌控者》為題在學(xué)校報(bào)告廳開展，采用“身邊案例+實(shí)用方法”形式搭建時(shí)間管理知識(shí)框架。

如果說講座是“心靈理論補(bǔ)給”，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的團(tuán)體輔導(dǎo)游戲則是學(xué)?！靶睦斫】祵?shí)踐課”的生動(dòng)落地。八年級(jí)某班同學(xué)在精心設(shè)計(jì)的四個(gè)環(huán)節(jié)中，于歡笑與協(xié)作間釋放壓力、建立信任，展現(xiàn)學(xué)?！靶睦斫】到逃谌胝n外活動(dòng)”常規(guī)模式的精彩實(shí)踐。

活動(dòng)雖短暫，但種下的“信任”“勇氣”“合作”與“自我關(guān)懷”種子將在未來生根發(fā)芽。余干縣青少年健康成長(zhǎng)心理輔導(dǎo)中心送教到校，彌補(bǔ)了學(xué)校專業(yè)師資短板，推動(dòng)心理健康教育發(fā)展。專業(yè)互動(dòng)課程與團(tuán)輔游戲幫助學(xué)生釋放學(xué)習(xí)壓力、提升情緒調(diào)節(jié)能力，學(xué)生也在活動(dòng)中學(xué)會(huì)規(guī)劃時(shí)間、在團(tuán)隊(duì)中尋找支持、在互動(dòng)中治愈自己。（張?zhí)烊A）