近年來(lái)，江南大學(xué)實(shí)施“江南系列”七大文化建設(shè)工程，深耕“江南大講堂”“藝術(shù)課堂”等文化品牌，打造江南文化書(shū)系、文化展館群等全方位立體化文化育人載體，推進(jìn)文化育人縱深發(fā)展。

今年公布的教育部2025年度高校原創(chuàng)文化精品名單中，江南大學(xué)原創(chuàng)歌舞詩(shī)劇《食頌》成功入選。該劇以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化食脈為經(jīng)，以幾代江南食品人探索食品科學(xué)、培育時(shí)代新人為緯，勾勒出一幅食品人啟夢(mèng)、懷夢(mèng)、追夢(mèng)和圓夢(mèng)的壯闊畫(huà)卷。項(xiàng)目實(shí)施以來(lái)，相關(guān)選段被納入建校紀(jì)念日、開(kāi)學(xué)典禮、校史校情教育等重要環(huán)節(jié)進(jìn)行展示演出，成為弘揚(yáng)校園文化的“金名片”。

江南大學(xué)推動(dòng)場(chǎng)館育人的創(chuàng)新實(shí)踐，將博物展館建成學(xué)科文化的立體教科書(shū)。此外，該校依托食品、發(fā)酵、紡織等優(yōu)勢(shì)學(xué)科，相繼建成校史館、食品學(xué)科史館等一批蘊(yùn)含歷史傳統(tǒng)、彰顯學(xué)科特色、富有時(shí)代氣息的文化展館。

“學(xué)校在長(zhǎng)期發(fā)展歷程中積累了豐富的校史文化資源和學(xué)科文化資源，我們希望將這些校本文化融入人才培養(yǎng)體系，培育出具有獨(dú)特精神氣質(zhì)和家國(guó)情懷的時(shí)代新人?！痹撔｜h委宣傳部部長(zhǎng)李佳敏說(shuō)。

在人工智能技術(shù)加速社會(huì)變革的背景下，如何推動(dòng)數(shù)字技術(shù)與傳統(tǒng)文化的深度融合？江南大學(xué)民間服飾傳習(xí)數(shù)字館以館藏服飾為實(shí)物基礎(chǔ)，通過(guò)三維建模、數(shù)據(jù)挖掘等搭建 虛擬服飾傳習(xí)館元宇宙空間，以“數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)、知識(shí)互聯(lián)、場(chǎng)景活化”為核心，推動(dòng)民間服飾文化遺產(chǎn)從實(shí)體保護(hù)到數(shù)字再生的跨越。

今年暑期，江南大學(xué)“手指上的中國(guó)”社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)再次出發(fā)，走進(jìn)貴州省從江縣，追尋苗繡、侗族大歌等足跡，開(kāi)展非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的可視化呈現(xiàn)，幫助提升非物質(zhì)文化的感染力和傳播力。

“‘手指上的中國(guó)’不僅是一場(chǎng)社會(huì)實(shí)踐之旅，更是一場(chǎng)文化浸潤(rùn)之旅?！眻F(tuán)隊(duì)成員們紛紛表示。實(shí)踐團(tuán)成立至今已歷經(jīng)數(shù)十年，先后奔赴江蘇鎮(zhèn)江、南京、蘇州，浙江杭州、紹興，河南淮陽(yáng)，陜西延川等地，用影像展現(xiàn)布堆畫(huà)、紅木嵌銀工藝等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，近年來(lái)累計(jì)制作了13部紀(jì)錄片。

“作為文化重地和育人高地，高校肩負(fù)著新時(shí)代文化育人重要使命。我們要厚植文化底蘊(yùn)、賡續(xù)文化基因，教育引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定文化自信，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人?！苯洗髮W(xué)黨委副書(shū)記倪松濤表示。

（記者 蘇雁 通訊員 于樂(lè)）