金秋送爽，萬(wàn)象更新。近日，余干縣江埠鄉(xiāng)中心小學(xué)迎來(lái)新教師入職，并精心組織開(kāi)展了新教師培訓(xùn)活動(dòng)，旨在幫助新教師快速融入、夯實(shí)教學(xué)基本功、涵養(yǎng)高尚師德，為學(xué)校發(fā)展注入強(qiáng)勁動(dòng)力。

10月21日，培訓(xùn)正式啟動(dòng)?；顒?dòng)聚焦課堂實(shí)踐與理念提升，安排了精彩的示范課環(huán)節(jié)。

語(yǔ)文課：聚焦高效閱讀與情感滲透。陳鑫怡老師以“閱讀爭(zhēng)霸賽”創(chuàng)設(shè)情境，圍繞“把握文意，選點(diǎn)突破”原則，巧妙利用文本資源，引導(dǎo)學(xué)生完成“學(xué)習(xí)速讀—運(yùn)用速讀—速讀精思”三大任務(wù)。課堂層層遞進(jìn)，從技巧掌握到概括事件，再到深析場(chǎng)景（如走搭石、擺搭石）及領(lǐng)悟借物喻人手法。個(gè)性化朗讀采用“學(xué)生點(diǎn)評(píng)+教師引導(dǎo)”模式，有效提升學(xué)生朗讀水平與情感體驗(yàn)。最后升華價(jià)值觀，并布置了延伸性強(qiáng)的實(shí)踐作業(yè)。

數(shù)學(xué)課：緊扣概念本質(zhì)與思維培養(yǎng)。柳飄老師以“乘積是1的兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)”為核心突破口，系統(tǒng)梳理了各類(lèi)數(shù)的倒數(shù)求法，明確了“1的倒數(shù)是1”“0沒(méi)有倒數(shù)”等關(guān)鍵結(jié)論。通過(guò)清晰的板書(shū)和生動(dòng)的多媒體演示，引導(dǎo)學(xué)生深入理解倒數(shù)本質(zhì)，并注重課堂互動(dòng)，有效提升了學(xué)生的邏輯思維和知識(shí)遷移應(yīng)用能力。

英語(yǔ)課：創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)興趣與應(yīng)用。阮平老師圍繞英語(yǔ)課文情境和“才藝展示”主題展開(kāi)教學(xué)，教授相關(guān)詞匯及核心句型，確立了三維目標(biāo)。教學(xué)過(guò)程分為五個(gè)環(huán)節(jié)，采用趣味教學(xué)方法，注重學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，為學(xué)生營(yíng)造了輕松愉快的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，有效激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣和應(yīng)用能力。

培訓(xùn)總結(jié)環(huán)節(jié)，學(xué)校書(shū)記對(duì)新教師未來(lái)的工作提出明確要求與期望：始終以教學(xué)質(zhì)量為核心，通過(guò)扎實(shí)舉措推動(dòng)教學(xué)成績(jī)提升；持續(xù)學(xué)習(xí)，提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)；注重教學(xué)設(shè)計(jì)創(chuàng)新，打造高效課堂；重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣與能力培養(yǎng)，如科學(xué)做題、規(guī)范書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，并通過(guò)幫扶學(xué)困生、激發(fā)興趣、優(yōu)化作業(yè)等手段，實(shí)現(xiàn)減負(fù)提質(zhì)的目標(biāo)。（涂麗敏）