為深化初中英語課堂教學(xué)改革，提升教師專業(yè)素養(yǎng)與教學(xué)能力，10月11日，余干縣西崗學(xué)校英語組開展了課題為八年級英語教研活動。本節(jié)公開課體現(xiàn)了以全體學(xué)生為主體，以知識導(dǎo)向的理念。全體英語教師和領(lǐng)導(dǎo)齊聚一堂，通過課堂展示、評課研討、經(jīng)驗分享三大環(huán)節(jié)，碰撞教學(xué)思想，凝聚育人共識。

公開課上，師生配合度極高，課堂氛圍活躍，學(xué)生們主動參與課堂活動，展示學(xué)習(xí)成果。課堂互動環(huán)節(jié)中，學(xué)生們大膽開口說英語，用本節(jié)課所學(xué)的關(guān)于做家務(wù)的知識去表達(dá)，不僅提升了語言能力，也讓學(xué)生學(xué)會了承擔(dān)家務(wù)，分享家務(wù)的價值觀念。

公開課結(jié)束后，教師們在辦公室對于這堂課開展交流討論。大家圍坐一起，分享授課心得，分析課堂中的亮點與不足，共同探討優(yōu)化教學(xué)方法的思路。

教學(xué)組長指出這節(jié)八年級英語公開課很好地體現(xiàn)了“以學(xué)生為主體”的理念：一方面，教學(xué)目標(biāo)聚焦“聽力練習(xí)和對話練習(xí)”，緊扣聽說課的教學(xué)核心，環(huán)節(jié)設(shè)計環(huán)環(huán)相扣，能有效幫助學(xué)生構(gòu)建情景框架；另一方面，課堂上關(guān)注到不同層次學(xué)生的需求，在練習(xí)設(shè)計上既有基礎(chǔ)題鞏固，也有拔高題拓展，兼顧了“保底”與“提優(yōu)”。

授課老師認(rèn)為，本節(jié)課關(guān)于分擔(dān)家務(wù)的價值觀念很好地滲透在學(xué)生心中，讓學(xué)生知道在家中需要和家人共同承擔(dān)家務(wù)的責(zé)任。在討論環(huán)節(jié)，教師沒有停留在只是本節(jié)課的句型操練，而是有所拓展，讓學(xué)生知道如何禮貌的作出請求并回答。同時，本節(jié)課聽說課劃分清晰，通過聽前、聽中、聽后的3個環(huán)節(jié)來進(jìn)行，合理的設(shè)計了本節(jié)課的內(nèi)容。

校領(lǐng)導(dǎo)肯定了本節(jié)課的亮點，一致認(rèn)可授課教師對教材的深度解讀，在各項環(huán)節(jié)的設(shè)計有趣且新穎，充分調(diào)動了課堂氣氛，提高學(xué)生的積極參與度，讓學(xué)生在活動中掌握知識。并提出建議：在課堂總結(jié)環(huán)節(jié)時，把做家務(wù)的重要性重點說明，以起到學(xué)校提倡的各學(xué)科思政教育的作用。

此次教研活動，不僅為余干縣西崗學(xué)校初中英語教師搭建了交流學(xué)習(xí)的平臺，更明確了后續(xù)教學(xué)改進(jìn)的方向。未來，該校初中英語組將持續(xù)以“研”賦能，以“思”提質(zhì)，推動英語教學(xué)質(zhì)量再上新臺階，助力學(xué)生核心素養(yǎng)全面發(fā)展。（侯梅娟）