為夯實(shí)新學(xué)期教學(xué)基礎(chǔ)，及時(shí)掌握各班級教學(xué)起步情況，近日，上饒市信州區(qū)朝陽中心小學(xué)及溪邊校區(qū)語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科教研組長對各年級語數(shù)英學(xué)科的教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行了全面檢查，重點(diǎn)核查了教師教案設(shè)計(jì)、學(xué)生作業(yè)批改及課堂教學(xué)準(zhǔn)備等核心內(nèi)容。

檢查過程中，各教研組長結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)精準(zhǔn)把關(guān)：語文組重點(diǎn)查看教案中識字寫字指導(dǎo)、閱讀環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的實(shí)用性，以及作業(yè)批改是否注重字詞糾錯(cuò)與書寫評價(jià)；數(shù)學(xué)組聚焦教案里例題解析的邏輯性、習(xí)題設(shè)計(jì)的層次性，同步檢查作業(yè)批改的精準(zhǔn)度與錯(cuò)題反饋的及時(shí)性；英語組則側(cè)重教案中情境教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)的合理性，以及作業(yè)批改對學(xué)生發(fā)音、語法錯(cuò)誤的針對性指導(dǎo)。檢查發(fā)現(xiàn)，多數(shù)教師教案準(zhǔn)備充分、貼合學(xué)情，作業(yè)批改細(xì)致且能給出個(gè)性化評語，但也存在少數(shù)教案環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)不夠簡潔、部分作業(yè)批改反饋不夠具體等問題，組長們當(dāng)場與相關(guān)教師溝通，提出了可落地的改進(jìn)建議。

學(xué)生作業(yè)是教學(xué)效果的直觀反映，本次檢查涌現(xiàn)出大量書寫工整、思路清晰、訂正及時(shí)的優(yōu)質(zhì)作業(yè)，充分展現(xiàn)了同學(xué)們良好的學(xué)習(xí)風(fēng)貌。教師批改規(guī)范用心，評價(jià)語富有激勵性與指導(dǎo)性，有效落實(shí)了“減負(fù)增效”的作業(yè)管理目標(biāo)。

此次常規(guī)檢查，既是對新學(xué)期教學(xué)工作的“開篇問診”，也為后續(xù)教學(xué)質(zhì)量提升明確了方向。下一步，上饒市信州區(qū)朝陽中心小學(xué)各學(xué)科教研組將以此次檢查為契機(jī)，推動教師優(yōu)化教學(xué)常規(guī)細(xì)節(jié)，幫助學(xué)生更快適應(yīng)新學(xué)期學(xué)習(xí)節(jié)奏，為語數(shù)英學(xué)科教學(xué)工作平穩(wěn)、高效推進(jìn)筑牢基礎(chǔ)。（秦志文）