廣信區(qū)鄭坊鎮(zhèn)中心小學(xué)：青藍(lán)結(jié)對(duì)傳薪火 匠心育人譜新篇

近日，上饒市廣信區(qū)鄭坊鎮(zhèn)中心小學(xué)舉行了2025 年“青藍(lán)結(jié)對(duì)”活動(dòng)。校領(lǐng)導(dǎo)、結(jié)對(duì)師徒及教師代表齊聚一堂，共同見證這場(chǎng)關(guān)乎教育傳承與師資成長(zhǎng)的重要儀式，為學(xué)校教育質(zhì)量提升注入新動(dòng)能。

“青藍(lán)結(jié)對(duì)”是學(xué)校強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)的傳統(tǒng)舉措，更是落實(shí)“經(jīng)驗(yàn)傳薪火、匠心育新人”教育理念的實(shí)踐載體?；顒?dòng)伊始，學(xué)校宣讀了精心匹配的師徒結(jié)對(duì)名單，這份名單凝聚著“老帶新、強(qiáng)幫弱”的用心考量，將資深教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與青年教師的成長(zhǎng)潛力緊密相連，成為教學(xué)相長(zhǎng)旅程的全新起點(diǎn)。

儀式現(xiàn)場(chǎng)，校領(lǐng)導(dǎo)為指導(dǎo)教師頒發(fā)聘書。一紙聘書承載千鈞分量，既是對(duì)資深教師教學(xué)能力的認(rèn)可，更寄托著學(xué)校對(duì)其履行“傳幫帶” 責(zé)任的信任，期待他們成為青年教師成長(zhǎng)路上的“引路人”與“護(hù)航者”。隨后，師徒雙方鄭重簽署《“青藍(lán)結(jié)對(duì)”協(xié)議書》，落筆間寫下的不僅是師傅悉心指導(dǎo)、徒弟勤學(xué)善思的雙向承諾，更彰顯了學(xué)校對(duì)教育傳承的堅(jiān)守。

最動(dòng)人的環(huán)節(jié)當(dāng)屬傳統(tǒng)“拜師禮”。徒弟們手捧清茶，向師父深深鞠躬，敬茶躬身間滿含對(duì)前輩的敬意與求知的誠意；師父?jìng)儎t回贈(zèng)筆記本與鋼筆，筆記本成為記錄教學(xué)感悟的“成長(zhǎng)手冊(cè)”，鋼筆承載著傳遞教育初心的使命。這份“茶與筆”的雙向奔赴，讓“老帶新”的溫情與“教與學(xué)”的傳承在茶香中靜靜流淌。

指導(dǎo)教師代表在發(fā)言中飽含責(zé)任與溫度，承諾將毫無保留分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、備課技巧與育人方法，以同行者身份與青年教師雙向成長(zhǎng)。新教師代表則以謙遜姿態(tài)表態(tài)，將認(rèn)真聽課、主動(dòng)請(qǐng)教，把經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為教學(xué)能力，以創(chuàng)新熱情踐行教育使命，展現(xiàn)出青年教師的成長(zhǎng)渴望。

活動(dòng)落幕，但教育傳承的故事剛剛開篇。廣信區(qū)鄭坊鎮(zhèn)中心小學(xué)的“青藍(lán)結(jié)對(duì)”活動(dòng)通過師徒攜手共進(jìn)，既讓資深教師的智慧得以延續(xù)，又為青年教師成長(zhǎng)賦能。相信在“傳幫帶”的良性互動(dòng)中，該校教師隊(duì)伍將持續(xù)煥發(fā)活力，在教育沃土上書寫出滿意的育人答卷。（姜紹洋）