為營造互學互鑒的教研氛圍，9月23日，上饒市廣信區(qū)第十小學舉辦了以“共研共進共成長”為主題的語文微型講座。該校校長及全體語文教師參與活動，共同探索語文教學新路徑。

活動中，該校教師以“我在語文教育中成長”為主題進行分享。她結合自身教學實踐提出，語文課堂應是引導學生觸摸歷史溫度、感受文字力量的窗口，旨在幫助學生從“讀懂”走向“會表達”，將知識內(nèi)化為表達的底氣和共情的能力。

在活動總結環(huán)節(jié)，該校校長對此次教研活動的意義與成效給予肯定并強調(diào)，語文教學需精準把握課程重難點，在教學設計中兼顧知識性與趣味性，讓學生在輕松愉悅的學習氛圍中扎實掌握知識，真正實現(xiàn) “學有所樂、學有所得”。同時，他鼓勵全體語文教師以此次活動為契機，持續(xù)加強教學研討，積極探索創(chuàng)新教學方法，不斷提升自身教學水平。

此次講座深化了教師對語文教學的理解，廣信區(qū)第十小學將持續(xù)搭建教研平臺，推動教學創(chuàng)新，助力師生共同成長。（賴荔靜 許慧萍）