為深化課堂改革，進一步加強教師之間的交流和學習，實現(xiàn)在“雙減”背景下，進一步推進學校課堂教學改革，促進教師專業(yè)成長和教學水平的提?，9月17日下午，上饒市廣信區(qū)鄭坊小學開展了數(shù)學公開教研課活動。

在活動中，在教師執(zhí)教的《除法的初步認識》中，課程圍繞除法的基礎(chǔ)概念展開，通過引導學生思考實際分配問題，幫助學生理解平均分的意義，建立除法與生活的聯(lián)系。教學過程注重基礎(chǔ)概念的講解，結(jié)合簡單例題讓學生逐步掌握除法的基本應(yīng)用。在《沏茶問題》這趟課程中則以生活中的實際問題為切入點，引導學生分析沏茶過程中的步驟，思考如何合理安排時間，培養(yǎng)學生的邏輯思維和優(yōu)化意識。課堂設(shè)計結(jié)合生活場景，讓學生在解決問題的過程中理解數(shù)學與生活的聯(lián)系。

授課結(jié)束后，兩位老師進行自評，各年級教師圍繞兩節(jié)課的教學目標、內(nèi)容設(shè)計、學生參與度等方面進行點評。老師們肯定了兩位教師在課堂組織和教學環(huán)節(jié)設(shè)計上的亮點，同時就教學方法、學情把握等方面提出了改進建議，為青年教師的專業(yè)成長提供了參考。

在新課程理念、新課標要求的背景下，廣信區(qū)鄭坊小學將在教研之路上砥礪前行、大膽創(chuàng)新，深化課程主題意義、落實學科核心素養(yǎng)，為教育賦能。（李文瓊）