
在文成中心小學(xué),有一位擁有37年教齡、20多年黨齡的優(yōu)秀黨員教師,他就是黃忠興。從偏遠(yuǎn)村小的三尺講臺(tái)到中心小學(xué)的工會(huì)崗位,無(wú)論角色如何轉(zhuǎn)換,他“教書育人、服務(wù)奉獻(xiàn)”的赤誠(chéng)初心始終未改,以一片丹心深情守望文成教育,成為師生信賴、家長(zhǎng)放心的溫暖標(biāo)桿。

扎根鄉(xiāng)土,情系學(xué)子育桃李
“教育是良心活,得捧著一顆心來(lái),不帶半根草去?!边@是黃忠興常掛在嘴邊的話。1988年,年僅19歲的黃忠興踏上了文成最偏遠(yuǎn)的王山小學(xué)講臺(tái)。面對(duì)土墻漏風(fēng)、夏蚊冬寒的艱苦條件,他毫無(wú)退縮。一人身兼數(shù)科,是常態(tài);自費(fèi)購(gòu)置課外書創(chuàng)辦“圖書角”,只為拓寬山里孩子的視野;將留守兒童帶回家中吃飯、輔導(dǎo),給予家的溫暖;暴雨天跋涉兩小時(shí)山路家訪,只為勸返一名瀕臨輟學(xué)的孩子……他用細(xì)碎的關(guān)愛,成為孩子們心中最信賴的“黃老師”。
擔(dān)任王山小學(xué)、蓮湖小學(xué)校長(zhǎng)期間,他肩上的責(zé)任更重。帶領(lǐng)師生修繕校舍、平整操場(chǎng),多方奔走爭(zhēng)取教學(xué)資源;組織教研、悉心指導(dǎo)年輕教師,推動(dòng)薄弱學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。家長(zhǎng)們由衷感嘆:“黃校長(zhǎng)在,孩子交到學(xué)校,我們一百個(gè)放心。”
2016年,黃老師調(diào)任中心小學(xué)工會(huì)主席后,他依然堅(jiān)守在教學(xué)一線。雖兩鬢染霜,仍主動(dòng)承擔(dān)畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué)重任。他的課堂生動(dòng)有趣,“把難題講得像故事一樣”,深受學(xué)生喜愛。在他的精心指導(dǎo)下,學(xué)生林智博連續(xù)三年斬獲全縣數(shù)學(xué)口算比賽一等獎(jiǎng),數(shù)學(xué)手抄報(bào)比賽亦摘得桂冠;樂(lè)浩文的征文《書香人生》榮獲縣級(jí)一等獎(jiǎng)。從青絲到華發(fā),37年的默默耕耘,他用愛與耐心守護(hù)著每一顆童心的成長(zhǎng)。面對(duì)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”“優(yōu)秀教師”等眾多榮譽(yù),他謙遜地說(shuō):“是孩子們成就了我,我只是做了該做的事?!?/p>

情暖杏壇,工會(huì)如家聚人心
自2016年擔(dān)任工會(huì)主席以來(lái),“讓工會(huì)成為老師們的‘娘家人’”便成了黃忠興的座右銘。他有一本詳實(shí)的“民情筆記”,記錄著每位教職工的家庭狀況:誰(shuí)家老人患病、誰(shuí)家孩子升學(xué)、誰(shuí)遇生活難題,他都了然于心。老師生病住院,他第一時(shí)間帶著慰問(wèn)品出現(xiàn)在病床前;年輕教師手術(shù)無(wú)人照料,他下班后送飯陪護(hù)直至家屬到來(lái);同事間產(chǎn)生矛盾,他耐心調(diào)解、促膝談心,化解心結(jié)。他常說(shuō):“同事就是家人,得互相幫襯?!痹谒木慕M織下,工會(huì)活動(dòng)豐富多彩:三八節(jié)的插花、徒步、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等,讓女教師們笑聲不斷;重陽(yáng)節(jié)還邀請(qǐng)退休教師回校敘舊看新貌,送上貼心關(guān)懷。老師們感慨:“有黃主席在,工會(huì)就像家,心里特別踏實(shí)?!?/p>
步履鏗鏘,守望初心向未來(lái)
“我是老文成人,就想為家鄉(xiāng)教育添把力。”三十七載光陰,青澀青年已成教育“老兵”,但黃忠興對(duì)教育的熱忱絲毫未減。面對(duì)“快退休了還這么拼”的疑問(wèn),他笑容堅(jiān)定:“只要在崗一天,就得對(duì)得起學(xué)生,對(duì)得起黨員身份?!彼畲蟮男脑福且娮C文成教育蒸蒸日上,看著年輕教師茁壯成長(zhǎng),助力更多孩子借知識(shí)之力走向遠(yuǎn)方。
如今,黃忠興依然忙碌在文成中心小學(xué)的校園里。講臺(tái)上,他傾心育人;工會(huì)中,他溫暖如家。三十七年的堅(jiān)守,他以初心為燈,以奉獻(xiàn)為徑,在平凡崗位上書寫著不平凡的篇章。未來(lái),他將繼續(xù)帶著這份對(duì)教育的赤誠(chéng),步履鏗鏘,堅(jiān)定前行,溫暖更多人的心田。